در مراكز آموزشي و قرآني كه براي نوجوانان و جوانان برگزار مي گردد معمولا سه مرحله طي مي شود:
1. قرائت قرآن.
2. حفظ قرآن.
3. معارف قرآن.
هر كدام از قسمت هاي (1 و 2) روش ها، متون درسي و مقدار زمان مشخصي را مي طلبد، قسمت سوم كه معارف است و سوال بر آن متمركز مي باشد را مي توان از راهكارهاي ذيل به نتيجه رساند:
الف) اين مرحله بعد از يادگيري (حداقل) قرائت صحيح و مقداري حفظ قرآن، شروع گردد.
ب) براي استاد جلسه و معلم كلاسهاي قرآني، مطالعه چند تفسير پيشنهاد مي شود. (نور، نمونه، الميزان، راهنما، پيام قرآن «عقائد»، پيام قرآن «اخلاق» و... )
ج) براي آموزش با تاثير بسيار مي توان كار را به اين منوال آغاز كرد: 1. تعيين يك صفحه‌ (15 سطر) 2. ترجمة سليس و روان (ترجمة آيت الله مكارم شيرازي) 3. شرح مختصر لغات و واژه هاي كليدي 4. طرح پرسش هايي با استفاده از استعداد و ابعاد كتاب (برگزيدة تفسير نمونه 5 جلدي).
اين روش (كه معرفي منبع، طرح سوال و ارجاع به آن منبع مي باشد) را مي توان در گروه هاي مطالعاتي تفكيك شده با راهنمائي استاد انجام داد يا با استفاده از مسابقات و معرفي منبع تفسيري موجه و موثر، در يادگيري و بالابردن فرهنگ قرآني شهرستان و محيط هاي آموزشي، سهيم شد.
علاوه بر آنچه گذشت در امر آموزش مفاهيم قرآني، جزواتي لازم است، كه در اين خصوص مي توان از چند مورد استفاده كرد:
1. استفاده از متون درسي پيرامون قرآن كريم كه براي سطوح مختلف توسط آموزش و پرورش چاپ مي شود.
2. مشورت و درخواست جزوات در اين باره از جامعه القرآن قم با شمارة تلفن 7739073 ـ 0251 و همچنين مي توان از علما و اساتيد راهنمايي خواست و نيز تماس با بيت القرآن امام علي ـ عليه السلام ـ در قم با شماره هاي 7743876 و 7720518 مي تواند مفيد باشد.